-
-
-
Manuel scolaireIntroduction à l'économie sec 1
-
Manuel scolaireIntroduction à l'économie Sec 2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Dynamique Mathématique
Par cet ouvrage, l'auteur entenddynamiser l'enseignement des Mathématiques où l'élève de 8e annéefondamentale trouvera un grand nombre d'exercices appropriés, notamment : desexercices d'approches qui ramènent des exercices d'applications permettant àl'élève d'appliquer rapidement les notions étudiées dans le cours.
-
Et si nous philosophions?
L’objectifpremier de ce manuel est de mettre à la disposition des élèves de SEC IV et desétudiants inscrits dans les cours de mise à niveau de nos facultés, un outilde travail adapté à leurs besoins de formation et aux exigences de l’époquecontemporaine. Il est utilisable par un apprenant autonome et isolé aussi bienque par un groupe piloté par son professeur. Le second cas de figure est leplus stimulant, car la philosophie est toujours débat et incitation au dialoguedans la recherche de la position légitimée. Dans les deux situations, ce manueloffre à ses utilisateurs un matériau intellectuel apte à nourrir la réflexion,à susciter le questionnement et, bien évidemment, à contribuer à la préparationde leurs examens.
-
Introduction à l'économie sec 1
Ce cours d’économieest destiné aux apprenants du secondaire I. Il se veut un outil pratique,conçu pour être enseigné dans un langage simple et dépouillé de toute ambiguïtéabstraite, tel que le requiert la théorie économique. Il doit, cependant,permettre aux apprenants qui n’ont aucune compétence en la matière de maîtriserles notions fondamentales de cette science qui est à la base de la prise desdécisions tant en milieu des affaires qu’en milieu familial. Dans cet ordred’idées, l’étude des cas, l’échange, le débat sur les faits économiquescourants et la recherche sur Internet sera la méthodologie d’apprentissagepriorisée.
-
Introduction à l'économie Sec 2
Ce cours d’économieest destiné aux apprenants du secondaire II. Il se veut un outil pratique,conçu pour être enseigné dans un langage simple et dépouillé de toute ambiguïtéabstraite, tel que le requiert la théorie économique. Il doit, cependant,permettre aux apprenants qui n’ont aucune compétence en la matière de maîtriserles notions fondamentales de cette science qui est à la base de la prise desdécisions tant en milieu des affaires qu’en milieu familial. Dans cet ordred’idées, l’étude des cas, l’échange, le débat sur les faits économiquescourants et la recherche sur Internet sera la méthodologie d’apprentissagepriorisée.
-
Lang pa nou segondè 1
Nous vous présentons le manuel scolaire Lang pa nou pour les élèves du Secondaire I. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles. Il vise donc à favoriser, chez les apprenants, en fonction de leur niveau, une réflexion sur le fonctionnement du créole, d'une part, à renforcer/consolider leur performance et à produire dans cette langue, d'autre part.
-
Lang pa nou segondè 2
Nous vous présentons le manuel scolaire Lang pa nou pour les élèves du Secondaire II. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles. Il vise donc à favoriser, chez les apprenants, en fonction de leur niveau, une réflexion sur le fonctionnement du créole, d'une part, à renforcer/consolider leur performance et à produire dans cette langue, d'autre part.
-
Lang pa nou segondè 3
Nous vous présentons le manuel scolaire Lang pa nou pour les élèves du Secondaire III. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles. Il vise donc à favoriser, chez les apprenants, en fonction de leur niveau, une réflexion sur le fonctionnement du créole, d'une part, à renforcer/consolider leur performance et à produire dans cette langue, d'autre part.
-
Lang pa nou 4
Nous vous présentons le manuel scolaire Lang pa nou pour les élèves du Secondaire IV. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles. Il vise donc à favoriser, chez les apprenants, en fonction de leur niveau, une réflexion sur le fonctionnement du créole, d'une part, à renforcer/consolider leur performance et à produire dans cette langue, d'autre part.
-
Dominemos el español 1 año del secundario
Ce livre d'espagnol pour les élèves du secondaire I contient des sujetspratiques qu'ils peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règlesgrammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercicesbasés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes, des animauxet des choses parlées. C'est un travail pratique dont l'objectif est destimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Dominemos el español Secundario II
Ce livre d'espagnol pour les élèves du secondaire II contient des sujets pratiques qu'ils peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes, des animaux et des choses parlées. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Dominemos el español 3e año del secundario
Ce livre d'espagnol pour les élèves du secondaire III contient des sujets pratiques qu'ils peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes, des animaux et des choses parlées. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Dominemos el español 4e año del secundario
Ce livre d'espagnol pour les élèves du secondaire IV contient des sujets pratiques qu'ils peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes, des animaux et des choses parlées. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Chimie sec I
Ce manuel de chimie pour les élèves du secondaire I pose les bases de la démarche scientifique tout en plaçantl’apprenant au centre de son apprentissage. Les nombreuses activitésexpérimentales et théoriques proposées sont classées par ordre de complexitécroissante et certaines sont résolues pour une meilleure acquisition du savoiret du savoir- faire des apprenants.
-
Chimie sec II
Ce manuel de chimie pour les élèves du secondaire I pose les bases de la démarche scientifique tout en plaçant l’apprenant au centre de son apprentissage. Les nombreuses activités expérimentales et théoriques proposées sont classées par ordre de complexité croissante et certaines sont résolues pour une meilleure acquisition du savoir et du savoir- faire des apprenants.
-
Chimie sec III
Ce manuel de chimie pour les élèves du secondaire I pose les bases de la démarche scientifique tout en plaçant l’apprenant au centre de son apprentissage. Les nombreuses activités expérimentales et théoriques proposées sont classées par ordre de complexité croissante et certaines sont résolues pour une meilleure acquisition du savoir et du savoir- faire des apprenants.
-
Chimie sec IV
Ce manuel de chimie pour les élèves du secondaire I pose les bases de la démarche scientifique tout en plaçant l’apprenant au centre de son apprentissage. Les nombreuses activités expérimentales et théoriques proposées sont classées par ordre de complexité croissante et certaines sont résolues pour une meilleure acquisition du savoir et du savoir- faire des apprenants.
-
Dominemos el español 7° año fundamental
Ce livre d'espagnol contientdes sujets pratiques que les étudiants peuvent trouver dans la vie de tous lesjours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues,règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons,exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes etdes animaux. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimulerl'apprenant à parler sans difficulté.
-
Dominemos el español 8° año fundamental
Ce livre d'espagnol contient des sujets pratiques que les étudiants peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes et des animaux. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Dominemos el español 9° año fundamental
Ce livre d'espagnol contient des sujets pratiques que les étudiants peuvent trouver dans la vie de tous les jours. Il est riche en connaissances telles que : vocabulaires, dialogues, règles grammaticales, chansons espagnoles et hispano-américaines, dictons, exercices basés sur les règles déjà vues, images représentant des personnes et des animaux. C'est un travail pratique dont l'objectif est de stimuler l'apprenant à parler sans difficulté.
-
Lang pa nou 7e ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 7e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 8e ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 8e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 9e ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 9e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 1è ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 1ère année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 2èm ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 2e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 3èm ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 3e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 4èm ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 4e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 5èm ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 5e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.
-
Lang pa nou 6èm ane fondamantal
Nous vous présentons le manuel scolaire "Lang pa nou" pour les élèves de la 6e année fondamentale. Ce manuel, qui respecte les programmes officiels du MENFP, est élaboré en conformité avec la méthodologie des langues maternelles.