ISBN: 978-99970-8705-8
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L’enseignement-apprentissage du français en Haïti : constats et propositions

by: Thélusma Fortenel

Fortenel Thélusma a reçu une double formation en Linguistique (Université d’État d’Haïti, Port-au-Prince, 1984-1987) et en Didac- tique du français langue étrangère (FLE) (UAG, Martinique, 1995- 1998 ; Université de Caen, France, 1999). Il est l’auteur de Éléments didactiques du créole et du français : Le cas de la prédication nomi- nale, du conditionnel et des verbes pronominaux. (2009).

Ancien professeur de français à l’Université Quisqueya, actuelle- ment professeur de français et de linguistique française à l’Université d’État d’Haïti (UEH) et cadre du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), il a consolidé son titre de didacticien du FLE au Centre de Formation pour l’École fondamentale (CFEF) de Port-au-Prince comme professeur de didactique du FLE de 1999 à 2013. Fortenel Thélusma aura donc cumulé une longue et riche expérience dans l’enseignement du français, de la linguistique française et de la didactique du français. C’est à ce titre qu’il publie aujourd’hui L’enseignement-apprentissage du français en Haïti : con- stats et propositions.


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On the other hand, we denounce with righteous indignation and dislike men who are so beguiled and demoralized by the charms of pleasure of the moment, so blinded by desire, that they cannot foresee the pain and trouble that are bound to ensue; and equal blame belongs to those who fail in their duty through weakness of will, which is the same as saying through shrinking from toil and pain. These cases are perfectly simple and easy to distinguish. In a free hour, when our power of choice is untrammelled and when nothing prevents our being able to do what we like best, every pleasure is to be welcomed and every pain avoided. But in certain circumstances and owing to the claims of duty or the obligations of business it will frequently occur that pleasures have to be repudiated and annoyances accepted. The wise man therefore always holds in these matters to this principle of selection: he rejects pleasures to secure other greater pleasures, or else he endures pains to avoid worse pains.

“L’enseignement-apprentissage du français en Haïti : constats et propositions”

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